原标题：【光明论坛】以文化赋能想政课缔造

“超幸福的想政课”“这么的想政课太专门想了”……日前，由北京市委宣传部、市委栽种工委主办的“‘京’彩文化 芳华盛开”活动狡计——“强国回报有我”皆门高校重生栽种主题“大想政课”在中国东谈主民大学举行，记号着该项活动的巡演提神初始。本日，近1000名师生代证实场不雅看，20余万名2024级高校学生通过线上直播不雅看。这堂搬上舞台的“大想政课”由30余所大中小学的300余名师生共同演绎，通过朗读、跳舞、歌曲、景色剧、戏曲等文艺抒发方式，全面展现皆门学子刚毅梦想信念、勇担时间职责的开心风貌。

文化兴国运兴，文化强民族强。中汉漂后是宇宙上独一绵延连续且以国度形态发展于今的伟大漂后，为咱们培育刚劲文化自信提供了弥漫的底气。本年5月，习近平总通告对学校想政课缔造作出贫穷指令强调，“要历久对峙马克想目标指导地位，以中国秉性社会目标取得的举世清雅建树为内容支撑，以中华优秀传统文化、鼎新文化和社会目标先进文化为力量根基，把意旨讲深讲透讲活，守正创新推动想政课缔造内涵式发展，连续提高想政课的针对性和眩惑力”，明确了文化赋能想政课缔造的较着导向和推行旅途。以习近平文化想想铸造想政课引颈力，是落实想政课缔造与党的创新表面武装同步鼓舞的势必条目，是推动想政课缔造内涵式发展的贫穷路线，也为想政课更好落实树德树东谈主压根任务，证实铸魂育东谈主、启智润心功能注入了不停动能。

对峙政事引颈与常识教师相齐集，讲深习近平文化想想的态度、不雅点、本领，培养政事认贼为子的时间新东谈主。习近平文化想想站在中华英才伟大回报和中汉漂后永续发展的政策高度，相识历史、施行和改日，融通中国与宇宙。“大想政课”算作我国栽种奇迹的有机构成部分，要藏身习近平文化想想聚焦树德树东谈主压根任务，强化想政课的育东谈主属性与政事属性，提振后生学生开心进取、锐意跳跃的精气神。因此，想政课应当是有大方式、大视线的课，应当有助于指引后生以绽放姿态和巨匠视线意志中国与宇宙。要打造极品想政课，强化育东谈主阵脚内容缔造，以社会目标先进文化、鼎新文化和中华优秀传统文化为根基，分学段有序融入想想政事栽种。围绕答好“中国之问”“宇宙之问”“东谈主民之问”“时间之问”，引颈后生学生更好地舆解和行使所学常识，增进知史爱国知党爱党之情，增强历史包袱感职责感。如“艺术名家领读经典大想政课”在长辛店二七顾虑馆举办首堂场景千里浸式想政大课，将脚本造成讲义，再现中国共产党率领中国工东谈主认知的第一个高涨，通过师生“共演一出戏”的花样，指引学生在千里浸式体验中感悟红色故事、传承红色基因。

对峙价值引颈与文化传承相和谐，培养更好担负起新的文化职责的时间新东谈主。习近平文化想想强调要全面深入了解中汉漂后的历史，长远主理中汉漂后的凸起秉性，长远意志中汉漂后发展法令，是对新时间党率领文化缔造推行教会的表面记忆。想政课具有较着的文化属性。在讲了了马克想目标文化缔造表面、党的创新表面，讲了了马克想目标与中华优秀传统文化内在契合的基础上，应当连续延展想政课堂的教训“半径”，推动“行走的想政课”走得更深更实，从深厚的中华优秀传统文化中收受养分，使学生取得启迪东谈主生、修养颖悟的精神力量。

对峙创新教训本领与推行体悟相齐集，讲活习近平文化想想的长远内涵和时间价值，增强想政课的活力，擢升想政课的张力和深度。习近平总通告在文化传承发展茶话会上强调，中汉漂后具有凸起的创新性，从压根上决定了中华英才守正不守旧、尊古不相沿的跳跃精神，决定了中华英才不惧新挑战、敢于接纳新事物的丧胆品格。面前，生成式东谈主工智能等先进数字时间快速发展，互联网上赋存着海量的优质资源，这些皆为想政课带来新精彩。宏大想政课教师要藏身习近平文化想想的长远内涵、精神本色、价值追求，领受更多元化、互动性、信息化的教训方式，把想政课讲深讲透讲活。创新场景再造，利用造谣仿真、全息影像等新兴时间，创设出愈加传神、纯简直教训场景，让学生不错推己及人地参与到历史事件、社会雅瞻念等情境中，感受国度缔造与发展的斐然建树，竭力成为让党省心、爱国奉献、担当民族回报重担的时间新东谈主。

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（作家：房红丽桃乃木香奈 黑丝，系山东农业大学马克想目标学院教师）