本文转自：江门日报chat sex5

广东省栽种“双融双创”老师数字教导擢升践诺活动在我市收官

GAI激勉栽种“智”变

广东省栽种“双融双创”老师数字教导擢升践诺活动在我市收官

GAI激勉栽种“智”变

    11个分会场、16个学科、17支种子团队、近30个优秀案例……12月19—20日，广东省栽种“双融双创”老师数字教导擢升践诺活动回来暨恶果示范放射应用现场活动走进江门。本次活动由广东省栽种厅、华南师范大学足下，广东省栽种厅事务中心（省电教馆）、华南师范大学本科生院经办，禁受线上线下相集会的面孔，集聚了稠密栽种限制的众人、学者和一线老师，共同探索教养数字化期间的改造与发展旅途。

    据了解，广东省栽种“双融双创”老师数字教导擢升践诺活动于2024年1月运转，本次江门站的活动是今年度的“收官之作”，展示了我市老师怎么将生成式东谈主工智能（GAI）连络助学、助研、助教全经过，全省通过线上参与的老师约260万东谈主次。

    文/图 江门日报记者 张翠玲

    课例展示数智赋能chat sex5

    本次活动的课例展示涵盖了学前栽种、小学、初中庸高中四个学段，语文、数学、英语、信息技能、科学、体育、谈德与法治等多个学科轮替展示。

    在江门市第一中学景贤学校会场，语文老师罗昕当作种子老师，以课文《旧事依依》为本来，借助GAI技能，将语文与信息技能相交融，现场利用豆包AI助手进行创作，请示学生们走进文中似水流年的宇宙，瞩目培养学生品鉴谈话的才智。紫茶中学田丹淳厚则展示了一节《探寻别样秋韵，回味壮烈诗情——刘禹锡诗歌赏读》说播课，以“与君初判辨、读诗知君意、诗情伴我行”为教养陈迹，禁受任务驱动教养法，将语文体科与历史、好意思术、信息技能相交融，宥恕学生概括诈欺多学科常识想考问题、贬造谣题的魄力和才智。

    在江门市怡福中学会场，数学老师邓湘展示了“智驭几何，AI赋能——田径场盘算推算探秘”，利用希沃教养助手、GAI智能软件等当代信息技能，通侵犯题教导和任务驱动，教导学生对田径体育场盘算推算进行想考、测量、琢磨、筹备，并融入课程想政，防范培养学生的爱国心扉和团队合作精神。信息技能老师黎玮茵则通过创设数字东谈主“小念”当作“侨乡骑楼文化使臣”的情境，教导学生深入琢磨侨乡骑楼文化。

    在蓬江区范罗冈滨江小学会场，进行了信息科技、科学和概括践诺三个学科的展示课。其中，在科学展示课上，该校科学老师邱素容盘算推算学生雅俗共赏的窥伺破案情境，上了一节纯果真以《月影探秘，破解眉月之谜》为主题的公开课。

    众人联袂探索教养数字化转型旅途

    “GAI赋能的聪慧课堂带来了教养的深入变革，情境化教养更是培养了学生的想维才智和审好意思创造的中枢教导。”在众人点评才能，广东省名老师责任室主握东谈主、蓬江区老师发展中心副主任周华章示意，大大宗老师可能对技能赋能、数字化感到目生，但教养数字化是当下的趋势，我市老师应该主动拥抱新数字化，擢升教养质地。

    GAI栽种技能主干、广州市体育中路小学老师欧阳仪带来了前沿的技能视角和专科的分析，先容了公开课中所诈欺的东谈主工智能技能的旨趣和上风，如在《GAI赋能声息的上下》中，智能音频分析技能怎么精确地识别和反映学生的音高推崇，以及怎么通过大数据分析为老师提供个性化的教养提议。

    广东第二师范学院解释陈静安就“教导导向与数智赋能的常识创造型学习旅途——以初中数学教养为例”进行了专题讲座，她示意，想成为别称优秀的数学老师，要引颈学生办法数学、爱上数学，要在教导学生进行再发现、再创造、再建构数学结构与体系的活动中，发展学生的改造想维、数学才智和数学教导。

    华南师范大学文体院解释张东升以为，要结束GAI与语文体科教养的交融，要保握东谈主工智能为咱们的想考、想维考研、想维发展服务，师生要先想考再援用GAI，幸免服从，要保握师生的独处想考，让语文更有“语文味儿”。华南师范大学科学技能与社会磋磨院解释范冬萍也带来了一场以《教导导向的数字赋能科学学科教养践诺分析》为主题的讲座，展示了怎么利用数字资源丰富教养本体、怎么借助数字化教养器具擢升学生的琢磨才智和践诺操作才智、怎么诈欺数据分析优化教养评价等方面的践诺训戒和磋磨恶果。

    关系新闻

    活动评审限度公布

    我市4件作品获一等奖

    江门日报讯 （记者/张翠玲） 日前，省栽种厅公布了广东省栽种“双融双创”2024老迈师数字教导擢升践诺活动评审限度，我市4件作品获一等奖。

    凭据《广东省栽种厅对于开展2024年广东省栽种“双融双创”老师数字教导擢升践诺活动的见知》等文献精神，全省各地市保举了包括微课、系列微课、课件、数字化交融改造应用教与学案例、数字化教养应用微才智名目、奇迹栽种践诺性教养案例、奇迹栽种臆造仿真教养案例和奇迹栽种信息化教养课程、区域（学校）栽种数字化发展案例等9大类名目计算2905件作品进入省级评比。

    经过组委会组织众人多轮严格评审，最终彩选出各样获奖教养作品一等奖194件、二等奖471件、三等奖626件。其中，我市共有48件作品获奖，蓬江区农林双朗小学作品《AI赋能的交互式课堂》获数字教导擢升践诺活动数字化数学微才智名目一等奖，鹤山市鹤华中学作品《解码斡旋多民族国度》获数字教导擢升践诺活动微课作品一等奖，江海区景贤低级中学作品《学用舆图》获数字教导擢升践诺活动系列型微课作品一等奖chat sex5，江海区景贤小学作品《“数智”做事新样态，“全景”追光赢异日》获数字教导擢升践诺活动学校（区域）栽种数字化发展案例一等奖。此外，还有二等奖作品16件、三等奖作品28件，江门市老师发展中心获评优秀组织奖。